借助S-E-T技术，可以充分调动儿童主动参与的兴趣，又能达到在玩耍中训练，在训练中玩耍的目的；刺激其各种感觉器官，调动及训练其深部感觉的综合协调能力，增强其神经、肌肉反馈和肌肉力量的目的；

应用S-E-T技术，主动和被动完美地结合起来，成功地完成功能性恢复训练，它是治疗师的助手，也是治疗师创新的平台；利用这个系统，治疗师可以让孩子们在主动的运动过程中完成各项治疗计划，根据每个孩子的功能水平设计不同的治疗内容，个性化治疗方案使孩子们进步很快，悬吊训练集神经发育疗法、感觉统合训练、引导教育于一体，对肌张力的缓解、肌力的增强、平衡协调性的提高都能在孩子们的主动运动中完成，每天的训练场地不再充斥着孩子的哭闹，而是在孩子们的笑声中完成，康复治疗过程已是一个愉悦的过程，进入训练室之后，似乎这是一个儿童游乐场，在这样一个充满快乐的地方，孩子们主动运动的潜能更多地被激发出来，治疗效果明显提高，孩子们在快乐的氛围中身心得到全面康复。