注意力数字化评训平台

ADHD注意力评估训练系统通过对智力、行为、个性、心理健康、家庭等多方面的评估，全面、系统了解行为、性格及健康问题，明确注意力缺陷障碍类型，并智能推荐训练类型，帮助教育者制定个别化训练计划，生成动态化档案记录。

DS3注意力测训系统是一款针对中国5-12岁儿童注意力的四品质（稳定性、广度、分配、转移）进行测评和训练的人机交互系统。能有效解决儿童注意力缺失问题，提升学习能力与自信心。

1、脑瘫：注意力缺陷。

2、自闭症：语言或精神发育障碍。

3、多动症：视觉障碍。

4、认知障碍：听觉障碍。

儿童注意力训练测评箱，是针对6-14岁以儿童前进心理学、儿童的心理前进理论、感觉统合前进理论等为依据，将心理评估、生态评估及效验性评估等评估方式从事组合，运用家长问卷、学生测评、测评师观望三位一体，凭借一系列的评估材料对6-14岁儿童注意力的前进现状及注意力水平从事评估，为开展针对性的训练倡导依据。该部门在大数据库和科学计算方式的援助下，变化详尽且直观的测评申报，十项实力详细解读，定位每一位学生的注意力状况，成为儿童训练注意力的要害依据，弥补实力短版，同时也帮您可靠剖判孩子的注意力水平。

1.寓教于乐：将课程处方包装成有趣灵活的“游戏”，增加了孩子参与训练的兴趣。

2.专业领.先：国际大脑发育专家、神经科医生与一.流的康复团队共同合作进行训练计划的推动。

3.成长记录：每个孩子拥有一个属于自己的独立账号，记录从参加训练以来每一次成.绩与成长，便于制定个性化的训练方案。

4.家教融通：中心训练与家庭练习相结合，更好的帮助孩子取得一个更快更有效的进步，与此同时面临现如今不稳定的疫情因素，也可以有效的进行居家练习和线上指导。

1.打开软件，选择训练方式，你可以选择标准训练（即5*5），也可以选择N*N。

2.选择难度，小编这里以5*5为例，点击开始即可。

3.顺次点击123456789。

4.达到以下结果，可以选择继续训练，也可以选择不玩了。

1、适度奖励。如果孩子达到父母的要求，父母就要大方给予口头奖励或是大力拥抱他。

2、一次只做一件事。不要同时交代孩子做好几件事，而是把事情拆开来，一次要他做一件事。

3、找出不专心原因。从人、事、时、地、物这几方面找出孩子不专心的原因，然后一一排除它。

4、闲杂人等回避。教导孩子要固定一个标准，例如妈妈的标准或奶奶的标准(以主要照顾者为主)，其他家人尽量不要介入或发表意见。

5、找出能帮助孩子的办法。有的孩子可能看到老师的照片会变得更专心，有的孩子看到书桌前的备忘小纸条又会继续专心做功课。妈妈可以协助他找出能提升专注力的方法。

6、听音乐，加强听觉训练。加强听觉的训练也是培养专注力的方法，所以让孩子专心听音乐是一个很不错的方式。

7、培养运动的好习惯。6岁以前每天至少运动半小时以上，6岁以后每天至少运动1小时。

8、收集医疗、教育资源。不管是咨询医生或老师还是自行上网找数据、看书，都可以收集到很多训练孩子专注力的信息。

9、让“分心”帮孩子转换情绪。当孩子已经心不在焉时，那就给他5~10分钟先去分心，先起来动一动，或是看个电视，然后再让他重新回到功课或家务上。